Kate Maloney对整体技术教育

杰夫卡万扬：Kate Maloney，你领导了一家大型服务公司的美国基金会，为成千上万的年轻人带来了计算机科学和创者教育。你能分享一个计算机教育产生影响的特别引人注目的例子吗?

凯特马宏升:当然。我将在一周内为您带来这一年，称为计算机科学教育周。12月份有这么一周，今年我们的基金会前往哈特福德，康涅狄格州的哈特福德，举办了一座两天的哈克松与那个城市的一些青年。当我们为那天做好准备时，我有点观察走进去，大多数的孩子都很兴奋。似乎知道为什么他们在那里。除了这一个不情愿的人外，我会说也许他是12,13岁的男孩，当然还没有其他父母，除了他的母亲，你可以告诉他周末有点迎来他这项活动。所以他只是有这种看待他，也许他宁愿打篮球，或者宁愿在外面，在这里，他在哈特福德的Infosys办公室，准备与所有这些年轻的孩子一起设计了一个AI聊天机器人。

凯特马宏升:但在两天的过程中，他们是完全，强烈的日子，我看着他，我看着他与他被分配的女孩的桌子结合，这是看起来很有趣，慢慢但肯定是就像壳牌一样。到最后，这是超级酷的，我们做了一个现场Facebook会议，所有表都呈现了他们如何为某些东西设计的聊天机器人，解决他们的社区的解决方案，他就在那里展示了它。它会听起来超级陈词滥调说他们赢了，但他们确实赢了。这就像一个全国投票，我看着他，因为他在那些第一个时刻引起了我的注意，我所看到的是在两天的时间里在他身上进行了非常显着的转变。这是那种火花，我只是觉得他永远不会忘记哈克松经验，谁知道，他可能继续学习计算机科学，他可能不会，但我看到的那个光明在他身上。这是我们坦率地尝试与基础有关的样子，在美国的孩子K到12，在孩子们的同样的火花。所以我在12月的灵感上有了简短的灵感。

杰夫卡万扬：那种整体技术教育是我们将探索今天的谈话。

杰夫卡万扬：欢迎来到知识学院播客，我们与思想领导人谈论业务趋势，解构的主要思想，并分享他们的见解。我是Infosys知识研究所的负责人Jeff Kavanaughraybet雷竞app下载，今天我们在这里与Kate Maloney。凯特是美国Infosys Foundation USA的执行董事。她在经济发展、企业慈善和社会影响方面有超过18年的经验。凯特以前是毕马威，跨国公司，美国，新兴市场，领先的私人基金会，非营利组织，政府，联合国和世界经济论坛工作。

杰夫卡万扬：早些时候，凯特是华盛顿特区美国贸易开发机构墨西哥和中美洲的国家经理，并与美国参议院外交关系委员会主席合作。凯特在若干咨询委员会担任顾问委员会，拥有约翰霍普金斯大学的艺术学位硕士学位，苏醒森林大学艺术学士学位。凯特，非常感谢加入我们。

凯特马宏升:很高兴在这里。谢谢你。

杰夫卡万扬：你处于基础角色和具有重要社会影响的角色。如果你回去，你是怎么开始的？你能考虑早期的影响，让你考虑在公民或社会角色工作吗？

凯特马宏升:我认为，人们对教育的兴趣，尤其是对来自资源不足或代表性不足社区的年轻学生的兴趣，由来已久。它会回到现在,感觉就像一个世纪前,但在我上大学之前,我只是有这个兴趣,我在康涅狄格州的一个小镇长大,是一个美丽的地方,但是我们在一个城市,发生在边境布里奇波特,康涅狄格,也许不是那么好,一点socioeconomically挣扎。所以你在成长过程中总是注意到两个群体之间的差异。

凯特马宏升:所以在我十几岁的时候，我开始想要进入这些社区，和年轻的学生一起工作。我有一颗教育的心，也许是因为我的母亲是一名教师，或者也许我应该永远是一名教师，谁知道呢，但是我开始真正地指导这些学生，从高中到大学，从我在华盛顿特区的那段时间，直到毕业之后。我的想法是，你的出生和成长决定了你的一些机会。我一直想要反驳这种观点。我认为现在，作为基金会的领导，我们正专注于这个问题。我们正努力确保计算机科学和“创客”教育(我希望稍后再谈)惠及所有人。这是所有生活在农村，城市，各种社区的人，讲西班牙语的人，各种各样的学习者。所以教育的心可以追溯到我15岁的时候。

杰夫卡万扬：没有像第一手经验看差异。超越这种兴趣和对此的热情，你是如何在这个领域获得专业知识的？您是否通过志愿服务通过培训，通过大学获得它？

凯特马宏升:这是一种组合，听你在介绍中说我有18年的工作经验，我差点心脏病发，但我想在这18年里你涉猎了一些你花钱得到的经验。你的正式工作，然后也许是你对这些工作的赞美。所有我们称之为我们的课外活动,或活动,或我们的志愿者活动,但我认为最直接的链接,这是我花了10年毕马威(KPMG),和之前的这个位置,真正在交叉业务工作,和政府和非营利组织一起解决非常大,具有挑战性的全球问题。你如何让社会运转起来?如何让经济运转起来?我想我们会说最明显的，我们需要金融资本，我们需要系统，但你需要人力资本。你需要的人。怎么做呢?你必须确保你在为他们的教育投资，确保他们获得授权。

凯特马宏升:通过各种各样的经历，就像你说的，在联合国，与大型基金会合作，与那些真正关注商业问题的企业合作，在社会上做善事，同时他们作为企业也做得很好。这是我最感兴趣的地方。我想所有这些小小的咨询经验和经历，都让我做好了做现在这个深入工作的准备。

杰夫卡万扬：令你兴奋的计算机科学教育和技术教育是什么？

凯特马宏升:好吧，我在去年的一半被教育了一半，我有特权领导基础。老实说，如果我们要谈论K到12的教育，否则我们不能这样做，除非我们指的是数字识字性。在任何完全技术驱动的等级中，任何学生都会前未来。我们称作为一个基础团队，65％的年轻人将在不存在的工作中工作，但不幸的是，他们为这些工作做好准备，接触到计算机科学或技术，只是不存在。没有教师教授它，没有课程，那些想要解决它或将它带入课堂的教师，以获得所需的资源。所以我现在很兴奋，因为我觉得我们所有的关注都是真正为未来准备儿童，他们可以采取任何方向，或任何他们想要的行业。

杰夫卡万扬：我将带你回到几年前，你提到了你之前的角色，在那个角色中，你为世界经济论坛的报告《公民社会的未来角色》做出了贡献。神奇的标题。当你在做这些的时候，你有没有想过计算机科学或者教育，或者你想过公民社会的未来的角色是什么?

凯特马宏升:首先，毕马威(KPMG)派我去世界经济论坛(WEF)研究这个问题，真是令人难以置信。它最终更多地反映了“合作”这个词的含义，我认为从历史上看，比如在21世纪前，非营利组织对政府和企业感到非常失望。好像你没有注意到正确的问题。他们对这两个团体都有抗议的作用。通过我们的研究，以及我在过去10年的经历，我们开始看到也许有一个启示，那就是你们可以一起做更多的事情，并试图找到那些解决方案。我认为非营利组织仍然对企业负责，在很多情况下，他们填补了政府可能没有尽他们的职责，但我认为有更广泛的合作精神。所以计算机科学和教育，是其中一个学科。我认为我们的研究涉及了更广泛的可持续发展主题。所以我们引入了人权。我们确实研究了关注全球健康的组织。 We covered a wider swath, but probably like I said, just a few moments ago, my interest has always been those that are focused on youth and the empowerment of youth, but I think we were, of course, proponents of promoting wider educational access and getting the right businesses to invest in that subject.

杰夫卡万扬：是啊，那一定是一次很棒的经历。当你考虑合作伙伴的角色,我们将进入更多一点后,在当前想到什么角色,你有思考的基础,你想印孚瑟斯公司与你共事的人,然后是州和地方政府?

凯特马宏升:我们没有办法作为基金会有效，没有伙伴关系。技术术语有时会成为“受赠人”。如果我们正在与非营利组织合作，我们正在通过该车辆花钱，但我认为如果你退后一步，这不仅仅是授予者和授予者。这些是真正的非营利组织合作者与我们。就像我说的那样，我们不能有效，尤其是那些在美国领导这个问题的指控的人，他们拥有专业知识，我认为当你正在看伙伴关系时，你就是始终试图评估桌子的每一面都带到表格。这是整个意图。所以当我们作为一个基础时，看看我们现在有权财务资源，我们有庞大的Infosys大脑和洞察力的庞大人，然后我们与将他们所寻求的这些社区的触手队合作实现影响。他们知道有什么作用，他们知道如何在那个年轻男孩，在12月回来的那个灯泡上。 They have programs that are effective. They have that reach, and so sometimes we're finding we just give them the financial tools that they need, or resources they need, to expand that impact.

凯特马宏升:我还想谈谈我们为教师做的一个项目，我们的探路者项目。同样地，我们邀请了19,20个不同的，我们称之为PD提供者。他们是培训教师的组织。我们不能保持我们的研究所，我们真的把它作为我们的标志性的倡议，我们不能没有他们。所以我认为合作是一个不可或缺的模式当你观察美国基金会的工作时。

杰夫卡万扬：我们谈到了计算机科学和技术教育，如果你回到你的使命宣言，你也会包含短语“制造者”。我们来谈谈制造商。

凯特马宏升:我知道，谈论制造商教育有挑战性，但我很高兴这样做，因为它是我们基础的独特特征。我们最终结束了Hobnobbing并与非营利组织一起说他们在茎空间，茎是令人沮丧的词来意味着很多事情。但如果你看看是什么，它真的是使用数字材料和物理材料。所以想想像电脑黑客一样拉动和一个迂回和艺术家，都聚集在一起，以带来茎的原则。通过其他课程，K到12名学生将接触到，这是解决问题的概念，掌握问题解决，诚实地赋予赋权。在许多情况下，您听到社会良好的效果，而且想法是任何人，无论他们的社区如何，都可以观察它们周围发生的事情，并允许赋予他们在他们所使用的工具和设计某些东西的工具和设计解决方案。

杰夫卡万扬：基金会做的视频，我想是去年关于创客概念和创客运动的视频非常棒。喜欢《流言终结者》的人，这是一个很棒的系列。我还记得看着公园和娱乐场的尼克·奥弗曼制作木勺的过程，以及他在视频中的描述。我想就这一点，我们会在讲义中给出链接。我是在农场长大的，我很高兴看到自己的手很脏，而且还在做东西。钓鱼线和胶带是真的。你能举个例子来说明物理方面是如何转化为人们采用这种方法的，而不仅仅是数字代码，因为数字代码有时看起来有点乏味。

凯特马宏升:一些计算机科学和编码可能是恐吓。我认为制造商空间真的是包容性的。这种频谱的迷山结束是真正的爵士制造空间，具有3D打印机嗡嗡声，激光切割器切割，以及各种花式工作站。在频谱的另一端，您有材料，就像你说，管道胶带，纸，网球，也许是电池。我的意思是，这个想法是解决解决方案的实际建设，但它也是一种心态，而且心态往往是一个看起来幼儿的同情心的心态，教导幼儿看着他们周围的世界，而不是因为它而不是这样想想它几乎可以在头上打开。

凯特马宏升:目前正在根据Covid-19，我们看到从为青春提供服务的组织的响应爆炸，推动他们提出解决方案，以解决我们对PPE和口罩的挑战。我的意思是，这个消息充满了他们，但我正在考虑最近的故事。加拿大的一个年轻男孩正在注意医生耳朵上的面具在耳朵上开始拖动，真的不舒服。当我们通过照片看到几个小时时，他们在他们身边。他们开始是，就像我们医学边界人的伤疤一样。他拔出了他的3D打印机，他碰巧有一个，所以他已经是这一制造商运动的一部分，但是使用了3D打印机在面具后面创建一个塑料带，为医生放松了医生的压力，护士的耳朵。他九岁，他正在观察周围环境发生的事情。他有机器做一些事情，他用他的创造力和赋权来提出解决方案。我猜这就是这是如何工作的一个例子。

凯特马宏升:我们作为一支球队正在考虑让一些真正的知名制造商今年夏天参加我们的会议。我碰巧看看Jay Leno在他的车库里有一个3D打印机，并将它放在用来制作面具。所以那些是非常字面的Covid-19回应，但他们给你一个想法。

杰夫卡万扬：绝对的。再一次，每个人都在收听知识研究所的节目，在那里我们与专家就商业趋势进行讨论，解构主要观点，并分享他们的见解。今天我们和Infosys基金会美国执行董事Kate Maloney在一起。你提到了新冠肺炎疫情，危机过后印孚瑟斯和基金会做了什么?你是怎么看到它变成现实的?

凯特马宏升:危机前一周袭击，我们的基础在普罗维登斯，罗德岛提供了我们的探路机构，就像我提到的那样，我们的签名计划，我们带来了数百名教师，共同潜水专业发展经验。他们从计算机科学或制造中的无数课程挑选，他们亲自走在一起，并拥有这种合作，从事的经验。我们在那里思考一切顺利，除了在人员培训外，我们还推出了路径在线平台。同样，在2月份，这个平台是那些老师的。我们认为我们希望保持与他们联系。我们想确保他们何时回到美国的社区和学校，他们有办法与我们保持联系。在一周内，美国各地的所有学校都在结束，我们意识到它不仅仅是需要帮助的教师，以及指导和创造性的方式来让学生在家中订婚，但它是坦率地成为老师的父母和照顾者。

凯特马宏升:所以我们刚刚建造了这个平台。不可否认，它对这些教师专门设计了内容，我们说：“让我们枢转。需要打开这个。有需要掌握这种动态，吸引力，免费内容，可以帮助这些家庭并帮助这些家庭并帮助这些家庭并帮助这些家庭并帮助这些教师帮助这些家庭的帮助“并且可能有助于一些学生，这些学生，就像我总是说，可能在五个兄弟姐妹的房子里的一台电脑中争夺创意，动态计算机科学内容。因此，4月的第一周，我们推出了我们非正式地称该平台的家庭版。

杰夫卡万扬：很有趣，我接着说。所以我想如果三年级的学生都能做到，也许我也可以尝试一下，这是很好的东西。这是有趣的。我也没有理由说家里有小孩，但那很有趣。这是一个很好的例子。当你想到，接下来会发生什么，危机平息，我们调整到一个新的平衡，你认为美国的教育基金会将扮演什么角色?在我们现有的新现实基础上，你看到了什么细微差别或变化吗?

凯特马宏升:那么，这是一个热门话题，对吗？当我们学校再次开放时，他们会永远保持关闭吗？当问题提出问题时，你看到父母的头发真的着火了，我认为我们的基础是在秋季回归时可能会看到一个混合模式。课程将恢复，学校将开放，但是在波浪中，我们必须回到过去几周内刚刚生活的浪潮，这是为了庇护到位，或练习极端的社会疏远。这可能需要更多的拥抱虚拟学习，并学习有效地教授家庭环境。我认为是的，学生将继续拥有我们的教育系统所需的所有核心要求，但我认为基础希望成为学生如何通过编织更多地学习这些主题的创新方法的一部分计算机科学与制造商ED的聚光灯。

凯特马宏升:所以我们没有看到我们的Covid交付平台去任何地方。我们说自从它发起的第一天以来，我们将每周添加内容。我们正试图保持对此。我认为一个元素也想提到你，杰夫，除了任何人可以继续下载和阅读的内容外，我们还试图托管一系列现场活动。我们发现，我们的计算机科学界和教育群落的反馈广泛地是我们溺水。我们在平台上溺水，我们淹没了信息，请为我们制作这种动态。因此，在特定时刻登录并成为所有在缩放活动中的社区的一部分，或者共同拥有Facebook Live活动的兴趣。

凯特马宏升:所以我认为随着我们进入秋天，我们希望保留一些动态，从事内容不断添加到我们的网站，同时我们还继续投资教师，并确保他们获得所需的专业发展。所以我不认为数字学习平台很快就会进入任何地方，我想我们想开始锐化基础的注意力，使其尽可能充满活力。

杰夫卡万扬：几个快速的随访。最初我会问你一个逆势或持怀疑态度的问题，企业基础，他们只是捐款到好的原因，这是年度报告的好处。你如何对此进行更精细的观点来说，这对你真正的事情反对，而不是那么受助人的关系？

凯特马宏升:我认为遗憾的是这个词略微过度使用，但它存在是有原因的，这是影响。我认为我和团队始终尝试转向对话的重点是我们正在做的最终极受益者。我们始终试图遵守我们到达额外教师的奖项，即我们到达额外的社区，我们看到有人从爱达荷州的一个乡村小镇来到探路机构，或德克萨斯州的小社区，或某处在缅因州东北部在加拿大接壤。我们爱当我们遇到一位说话的老师时，我不知道探路机构研究所存在，但我认识的人告诉我来，你只是看到他们的脸亮起。那种影响，那位老师的转变然后回到课堂上，他们带来了激情和他们所学到的东西，因为我们已经创造了它发生的机会。

凯特马宏升:所以是的，我们现在是Infosys成为我们基金会唯一投资者的受益者。当然，企业慈善事业存在，因为公司认为他们在社会中发挥作用，我认为这是预期的，这不是我们不必谈论的事情。它不是要羞耻的事情。我认为有足够的空间来解决这些需要资源的棘手问题，并更好地邀请企业基金会到该空间。

杰夫卡万扬：跟进,如果我看你说的你做任务和影响,然后我看什么印孚瑟斯技术公司,很多教育,培训他人,有趣的是多少的方式产生影响,印孚瑟斯来自功能。你能谈谈你是如何翻译公司的业务并将其付诸实施的吗?不仅仅是资金，还有技术诀窍，以产生影响?

凯特马宏升:这是一个受试者，我是一个真正的信徒，它听到了一点点的咨询日。和我忍受。让我们说10,15年前，我认为公司或其慈善部门被诱惑成为每个人的一切。随着介绍可持续发展目标，对企业的真正压力真正以聪明的方式投资社会。我认为在有意义的情况下，有些聪明的思考，为什么不坚持你的核心竞争力。所以我真的，在个人层面上，我是一家公司，就像你说的那样，一家技术服务公司充满了解设计思维和编码的人力资本，以及进入我们'的所有关键属性重新通过我们的计算机科学计划教授。他们会把资源放在促销之后没有意义吗？

凯特马宏升:我不得不说我们是一个独立的非营利组织。所以偶尔，我们努力努力提​​取Infosys员工，因为志愿者帮助我们在社区中，特别是在infosys的中心，我们正试图了解这些社区中的计算机科学挑战是什么，谁真正产生影响的非营利性，以及如何利用那些想要回馈社区的Infosys员工的洞察力和核心。我喜欢人才和资源的一致性的事实。所以对我来说是有道理的，但我知道他们总是愤世嫉俗，杰夫。

杰夫卡万扬：我认为这些事情介绍了这些事情，特别是对于那些不像那些不知道的人，联合国有可持续发展目标。当我走出去谈话并说话时，我会要求人们举手，这仍然是一些不了解它们的人。我觉得它正在转移。我会诚实，第4号是我最喜欢的，教育。

凯特马宏升:好的。

杰夫卡万扬：从你的时间在联合国，我知道这是比现在的更广泛的范围，你认为你在美国的水平是什么可以应用于全球的？通过教科文组织，联合国儿童基金会或其他一个有价值的组织？

凯特马宏升:好吧，当你在美国而且你谈论SDG时，很有趣，经常有这个想法，他们涉及到其他所有国家，而是你自己的想法。但美国就与其他183个国家签署于SDG。所以我们非常在钩子上，就像我们的全球同行到2030年的全球同行一样，当我咨询的主要问题时，我会更加关注这一点，但是有很多动态的市长美国和其他明白我们也必须在这些指标上提供的政治家，他们在为实现它们的城市水平做一些非常令人着迷的承诺。

凯特马宏升:我，就像你一样，当谈到SDG 4时，我完全是一个软弱，它专注于包容性教育和终身学习。所以我们的基金会坐在那里。有趣的是你提到了联合国教科文组织，今天早些时候我正在与联合国教科文组织刚刚宣布的全球教育联盟的团队发表讲话，他们邀请合作伙伴，特别是那些正在开发产品的人以回应Covid-19。所以，我们即将与他们进行对话是对伙伴的基础是有意义的，但我们看到我们已经存在的许多其他合作者，微：bit和code.org，以及一些其他较大的公司，他们正在向教育承诺。所以我希望基金会是基础，虽然我们的承诺是西海岸的真正东海岸，但我们开发的Covid反应平台是开放的，它是在古老的世界范围内，任何人都可以加入，我们鼓励个人来到平台，创建一个帐户，并传播这个词。而且我认为这是一个全球的承诺，我们现在在10年的倒计时。所以我希望我们的基础成为尽可能的混合和贡献。

杰夫卡万扬：对于那些对联合国感兴趣的听众，我们有几个链接，既有美国基金会，也有联合国可持续发展联盟，还有印孚瑟斯可持续发展报告，我认为这份报告也包含了凯特刚才谈到的一些内容。当人们想要提供帮助的时候，他们该如何伸出援手呢?是直接向你伸出援手，还是向所有人伸出援手?他们如何能有所作为?

凯特马宏升:这次谈话的时机太好了，因为今天是教师感恩周。因此，我们的基金会一直在通过我们基金会的社交媒体渠道来表达我们对教师的感激之情，并帮助其他我们可以意识到他们应该得到我们的感谢的人。所以做这件事的一个好方法就是看看我们合作的一个叫做DonorsChoose.org的组织。这是一个公民捐赠筹款平台，在与美国印孚瑟斯基金会(Infosys Foundation USA)合作之前就存在了，但它的存在是为了帮助教师筹集资金，使他们能够获得在课堂上有效使用所需的材料。对于一些非常贫困的教师和社区来说，这些是帮助教室运转的非常简单的材料。以我们的合作为例，你会发现项目页面是为今年夏天参加探路者学院的教师准备的。我们正在举办我们的研究所。它将是虚拟的，7月19日到24日，老师们可以通过两种方式筹集资金。其中一种方法是通过DonorsChoose.org。所以我们邀请每个人都来访问该平台,在骑兵的类型,你会看到可能现在50岁,55教师创建页面,如果你觉得搬到捐助,我认为这将需要很长一段时间来让他们今年夏天有一个漂亮的动态专业开发经验。

杰夫卡万扬：谢谢你出于多种原因提出这个问题，来自一个教师家庭。就像他们说的，“如果你能读懂这个，感谢老师，”我也和donorchoose合作过，他们是一个很棒的组织。非常不关心政治，只是想做出改变，在资金的使用上也非常灵活，在我们结束的时候你还有什么想说的吗?

凯特马宏升:我觉得你有机会与我们的Covid回应说话，让每个人都知道谁在倾听这一点，那个基础真的想要积极贡献，我们将使这个平台尽可能动态，但它要求每个人的帮助在传播它在那里的话语中，它意味着鉴于我们发现自己的过夜虚拟课堂条件。对于家庭，为教师和学生来说，请在网上学院偷看然后，对于任何你认识的老师，让他们知道他们是否在这个令人难以置信的春季学期之后留下了他们的任何东西，他们希望今年夏天从全国各地的数百名其他教师聚集在一起，请鼓励他们申请。所有这些信息都可以在我们的Infosys Foundation USA网站上找到，它是Infosys.org/USA。我只是简单地离开它，并鼓励每个人在社交媒体上关注我们，并帮助我们继续产生影响。

杰夫卡万扬：每个人，您都可以找到所提到的Kate的所有内容的详细信息，以及如何在我们的播客部分中的Infosys.com上的Show Notes和成绩单到达她。凯特，谢谢你的时间和一个非常有趣的讨论。祝你在做的非常重要的工作。

杰夫卡万扬：您一直在倾听知识研究所，我们与商业趋势，解构主要思想的专家交谈，并分享他们的见解。感谢我们的生产者，凯瑟琳伯特，戴德贝利和整个知识学院团队。直到下一次，继续学习并保持分享。